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扶贫帮困，多种渠道，你我同行

7月30日，实践活动进行至第6天

在小队成员共同努力下，各项任务顺利完成。

接下来就跟着小阳一起看看

信息学院赴柘荣县实践团的工作过程吧~

资助政策知识竞赛——问卷设计

实践团队在参与的资助育人主题活动——国家资助政策知识竞赛中，主要承办问卷设计环节。上午，经过与负责老师的沟通交流，问卷设计需进行以下几个方面的修改。

一、需增添所在地、城市和农村、民族、性别、年龄阶段等信息的填写，便于后期的问卷分析，以了解资助政策宣传在不同对象之间的宣传力度的区别。

二、整个问卷的形式应进行正向引导，资助政策知识竞赛的主要目的在于宣传，让更多的人了解到资助政策的相关知识。

三、对于整个问卷的题目设计进行了一对一分析，发现部分题目存在措辞不当和表达有误的问题，应进行修改。

四、对于用于奖品发放环节的个人信息搜集，包括联系电话，邮寄地址等内容，应考虑能否在确认获奖名单之后再进行填写。对于以上有关资助政策知识竞赛中的问卷设计部分出现的相关问题，队长进行了汇报并做好了任务分工。

扶贫带货视频大赛——评选获奖作品

下午，队长召开了一次会议，会议的主要内容是对柘荣县特产剪纸、太子参和高山白茶扶贫带货视频大赛参赛作品进行点评、评分和投票结果的统计。前两天比赛推送的投票活动在今天顺利结束，线上投票结果正式揭晓，投票结果在总评中占据一定的权重。接下来是评委的投票环节。实践团全体成员均为此次活动的评委。经过投票，大家选出了各自心目中的优秀作品。之后根据